SAMRS/2026/RV/1 - SlovakAid

SAMRS/2026/RV/1

Zoznam žiadostí o poskytnutie dotácie v rámci výzvy č. SAMRS/2026/RV/1 - Rozvojové vzdelávanie, spolu s výškou dotácie, ktoré boli schválené a neschválené ministrom zahraničných vecí a európskych záležitostí Slovenskej republiky dňa 15. júna 2026, odporúčané Komisiou MZVEZ SR pre vyhodnocovanie žiadostí o poskytnutie dotácií na rozvojovú spoluprácu zo dňa 28. mája 2026.

 

ZOZNAM SCHVÁLENÝCH ŽIADOSTÍ
O POSKYTNUTIE DOTÁCIE 

p.č. č. projektuŽiadateľNázov projektu KrajinaVýška schválenej dotácie v EUR
1SAMRS/2026/RV/1/12Hekima, o. z.Podnikanie v súvislostiach: inovácia ekonomického vzdelávania pre globálne zodpovednú generáciuSlovenská republika49,999
Opis projektu: Projekt je zameraný na transformáciu ekonomického a podnikateľského vzdelávania na stredných odborných školách na Slovensku prostredníctvom systematického prepájania rozvojového vzdelávania, zodpovedného podnikania a globálneho porozumenia. Nadväzuje na inováciu modelu Cvičná firma 2.0 a rozširuje jej princípy do predmetu Podnikateľské zručnosti. Projekt podporuje kritické myslenie, podnikateľské kompetencie a prepojenie výučby s reálnou praxou, pričom využíva prvky fínskeho vzdelávacieho systému, medzinárodnú spoluprácu s partnermi z krajín globálneho Juhu a inovatívne vzdelávacie nástroje. Vďaka spolupráci so ŠIOV má projekt potenciál pozitívne ovplyvniť výučbu na približne 180 stredných odborných školách a obchodných akadémiách na Slovensku.
2SAMRS/2026/RV/1/7Človek v ohrození, n. o.Rozvojové vzdelávanie ako podpora odolnosti v neistých časochSlovenská republika50 000
Opis projektu:Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a systematické začlenenie rozvojového vzdelávania do formálneho aj neformálneho vzdelávacieho systému na Slovensku v partnerstve s Pedagogickou fakultou UK. Projekt zahŕňa tvorbu a distribúciu vzdelávacích materiálov, inováciu vysokoškolských syláb, workshopy pre učiteľov a študentov a vzdelávacie aktivity pre žiakov vrátane interaktívnych online projekcií s diskusiou, doplnené o komunikačné aktivity (newsletter, podcast). Hlavnými výstupmi sú metodické príručky, inovované sylaby a realizované vzdelávacie a komunikačné aktivity, pričom sa očakáva posilnenie kompetencií pedagógov a lepšie porozumenie globálnym témam u mladých ľudí.

 

ZOZNAM NESCHVÁLENÝCH ŽIADOSTÍ
O POSKYTNUTIE DOTÁCIE 

p.č. č. projektuŽiadateľNázov projektu KrajinaVýška neschválenej dotácie v EUR
1SAMRS/2026/RV/1/4Jalta – kultúrne a sociálne centrumTheatregeneration: Participatívne a arteterapeutické vzdelávanie v reedukačných centrách / Implementácia metodiky pre mladé ženy a odb. personál v RCSlovenská republikaN/A
Opis projektuProjekt je zameraný na zvyšovanie kvality inkluzívneho a participatívneho vzdelávania v reedukačných centrách prostredníctvom arteterapeutických a participatívnych prístupov. Cieľovou skupinou sú dievčatá zo zraniteľných skupín a odborný personál zariadenia, pričom aktivity budú realizované formou workshopov, vzdelávania a metodickej podpory. Výstupmi projektu budú realizované workshopy, rozvoj sociálnych a emocionálnych kompetencií účastníčok, posilnenie odborných kapacít personálu a metodický modul využiteľný v ďalšej praxi. Súčasťou sú aj diseminačné aktivity (festival, diskusie, podcasty) podporujúce inklúziu a rovnosť príležitostí.
2SAMRS/2026/RV/1/10Slovenská poľnohospodárska univerzita v NitreKlimatická zmena, pôda a budúcnosť: rozvojové vzdelávanie o udržateľnom poľnohospodárstve a biouhlíSlovenská republikaN/A
Opis projektuCieľom projektu je zlepšiť kvalitu rozvojového vzdelávania v oblasti klimatickej zmeny a udržateľného poľnohospodárstva prostredníctvom prepojenia vedeckých poznatkov SPU v Nitre, praktických riešení a globálnych výziev, najmä degradácie pôdy a potravinovej bezpečnosti. Projekt zároveň zvyšuje povedomie o rozvojovej spolupráci SR a o opatreniach zameraných na adaptáciu na klimatickú zmenu a jej mitigáciu. Aktivity projektu zahŕňajú tvorbu vzdelávacích materiálov, odborné prednášky, exkurzie, videá, fotosúťaž spojenú s výstavou a spoluprácu so súkromným sektorom. Cieľovými skupinami sú vysokoškolskí študenti, žiaci a učitelia stredných škôl a široká verejnosť v Slovenskej republike.
3SAMRS/2026/RV/1/13Univerzita Komenského v Bratislave, Evanjelická bohoslovecká fakultaOsoby, nie profily: Etika umelej inteligencie a ľudská dôstojnosť v kontexte globálneho rozvojaSlovenská republikaN/A
Opis projektuProjekt Osoby, nie profily sa zameriava na etické výzvy umelej inteligencie v kontexte globálneho rozvoja. Cieľom je vytvoriť a realizovať vzdelávacie moduly o ochrane ľudskej dôstojnosti v digitálnom prostredí pre vysokoškolských aj stredoškolských študentov. V spolupráci s Tran Nhan Tong Institute (VNU Hanoi) prináša medzikultúrny rozmer diskusie o etike AI a perspektívy globálneho Juhu. Projekt zahŕňa 4 vzdelávacie moduly, 10 workshopov, 2 panelové diskusie, online platformu, metodickú príručku, videorozhovory a záverečnú konferenciu. Očakáva sa zapojenie minimálne 500 účastníkov a zvýšenie povedomia o rozvojovej spolupráci SR. Udržateľnosť je zabezpečená integráciou výstupov do vybraných kurzov EBF UK a formálnym partnerstvom s VNU Hanoi.

 

ZOZNAM VYRADENÝCH ŽIADOSTÍ
O POSKYTNUTIE DOTÁCIE, KTORÉ NESPLNILI FORMÁLNE KRITÉRIÁ VO VÝZVE

p.č. č. projektuŽiadateľNázov projektu KrajinaVýška schválenej dotácie v EUR
1Bez číslaVerejná inštitúcia podnikateľského inkubátora v Dubasari RayonCentrum pre podnikateľské vzdelávanie a rozvoj v Dubasari RaionSlovenskoN/A
2SAMRS/2026/RV/1/8Academia Istropolitana NovaGlobálne kompetencie pre novú generáciuSlovenskoN/A
3SAMRS/2026/RV/1/1Občianske združenie SaUvedomGlobálne v TrnaveSlovenskoN/A
CELKOM3 žiadosti3 žiadateliaSpoluN/A

Dokumenty

Zoznam schválených a neschválených žiadostí o dotáciu RV; (XLSX, 15 kB) Protokol zasadnutia Komisie pre vyhodnocovanie žiadostí o poskytnutie dotácií na rozvojovú spoluprácu; (DOCX, 112 kB)